El Marco Polaco de Cualificaciones (MCP) es un sistema de referencia para cualificaciones concedidas en Polonia. En el MCP existen 8 niveles. Cada uno se describe mediante unas características generales del ámbito y grado de complicación de conocimientos, capacidades y competencias sociales exigidos de personas con cualificaciones de un determinado nivel. En el MPC se han incluido características típicas para cualificaciones concedidas en la formación general, profesional y en la educación superior. El Marco Polaco de Cualificaciones permite relacionar las cualificaciones polacas con los niveles del Marco Europeo de Cualificaciones (MEC) y a través del mismo con las cualificaciones en cada uno de los Estados Miembros.
Más información sobre el Marco Polaco de Cualificaciones en http://www.kwalifikacje.gov.pl/o-zsk/polska-rama-kwalifikacji
En Polonia se han distinguido cualificaciones completas y parciales.
Cualificaciones completas:
el nivel I del Marco Polaco de Cualificaciones es confirmado por:
- certificado de graduación de la escuela primaria de seis cursos,
- certificado de graduación de la escuela de música del 1er grado,
- certificado de graduación de la escuela de música del 1er grado de seis cursos,
el nivel II del Marco Polaco de Cualificaciones es confirmado por:
- certificado de graduación de la escuela secundaria del 1er ciclo,
- certificado de graduación de la escuela primaria de ocho cursos,
el nivel III* del Marco Polaco de Cualificaciones es confirmado por:
- diploma de confirmación de cualificaciones profesionales:
- después de graduarse de la escuela profesional de educación básica o una vez cumplidas las condiciones citadas en el art. 10 apdo. 3 nº 2 a de la Ley de 7 de septiembre de 1991 sobre el sistema educativo,
- después de graduarse de la escuela sectorial del 1er grado o una vez cumplidas las condiciones citadas en el art. 10 apdo. 3 nº 2 b de la Ley de 7 de septiembre de 1991 sobre el sistema educativo y una vez aprobados los exámenes que confirman determinadas cualificaciones profesionales,
- certificado de aprendiz emitido al graduarse de la escuela profesional de educación básica o escuela sectorial del 1er grado, una vez aprobados los exámenes en profesiones citadas en el art. 3 apdo. 3b de la Ley de 22 de marzo de 1989 sobre la artesanía;
el nivel IV* del Marco Polaco de Cualificaciones es confirmado por:
- diploma de confirmación de cualificaciones profesionales:
- después de graduarse de la escuela técnica secundaria o escuela postsecundaria o una vez cumplidas las condiciones citadas en el art. 10 apdo. 3 nº 2 d de la Ley de 7 de septiembre de 1991 sobre el sistema educativo,
- después de graduarse de la escuela sectorial del 2º grado o una vez cumplidas las condiciones citadas en el art. 10 apdo. 3 nº 2 c de la Ley de 7 de septiembre de 1991 sobre el sistema educativo y una vez aprobados los exámenes que confirman determinadas cualificaciones profesionales,
- diploma de graduación de la escuela artística que confirma la obtención del título profesional,
- certificado de madurez;
el nivel V del Marco Polaco de Cualificaciones es confirmado por:
- diploma de graduación de la escuela de formación del profesorado,
- diploma de graduación de la escuela de formación del profesorado de lenguas extranjeras,
- diploma de graduación de la escuela de servicios sociales,
el nivel VI del Marco de Cualificaciones Polaco es confirmado por:
- diploma de graduación de estudios superiores del 1er grado,
el nivel VII del Marco de Cualificaciones Polaco es confirmado por:
- diploma de graduación de estudios superiores del 2º grado y diploma de graduación de estudios superiores continuos de máster;
el nivel VIII del Marco de Cualificaciones Polaco es confirmado por:
- diploma de doctorado.
*las excepciones de los niveles III y IV para las cualificaciones profesionales están incluidas en el decreto del Ministerio de Educación Nacional relativo a la clasificación de profesiones de educación profesional
Cualificaciones parciales:
- cualificaciones establecidas en las profesiones incluidas en las cualificaciones de profesiones dentro de la educación profesional;
- cualificaciones confirmadas por diplomas de capataz y las cualificaciones de aprendiz no incluidas en la Ley de SCI en su art. 8;
- cualificaciones concedidas para los graduados de los estudios de posgrado;
- cualificaciones concedidas una vez concluidas otras modalidades de formación realizadas por universidades, institutos científicos de la Academia Polaca de las Ciencias e institutos de investigación;
- cualificaciones reguladas y establecidas por disposiciones específicas que se conceden según lo indicado en dichas disposiciones, con excepción a cualificaciones concedidas en el sistema educativo y sistema de estudios superiores;
- cualificaciones de mercado no reguladas por las disposiciones que se conceden de acuerdo con el principio de libertad de establecimiento.
Marco Europeo de Cualificaciones (MEC)
«RECOMENDACIÓN DEL CONSEJO de 22 de mayo de 2017 relativa al Marco Europeo de Cualificaciones para el aprendizaje permanente y por la que se deroga la Recomendación del Parlamento Europeo y del Consejo de 23 de abril de 2008 relativa a la creación del Marco Europeo de Cualificaciones para el aprendizaje permanente» define los marcos de referencia comunes para cualificaciones en los Estados Miembros. Dichos marcos funcionan como un dispositivo de traducción gracias al cual las cualificaciones son más legibles y fáciles de entender en diferentes Estados Miembros y sistemas en Europa. Sus objetivos principales son: promoción de la movilidad de ciudadanos entre los países y facilitación de aprendizaje permanente.
El Marco Europeo de Cualificaciones es un instrumento que ayuda en la comunicación y comparación de sistemas de cualificaciones en Europa. Los ocho niveles de referencia europeos se describen en categorías de los efectos de aprendizaje: conocimientos, capacidades y competencias. Gracias a esto, los sistemas nacionales de cualificaciones, los marcos nacionales de cualificaciones (ing. NQF) y las cualificaciones en Europa se relacionan con los niveles del MEC. Personas que aprenden, graduados, proveedores de educación y formación, empleadores pueden entender mejor y comparar las cualificaciones concedidas en distintos países y distintos sistemas de educación y formación.
Texto completo de la recomendación https://ec.europa.eu/ploteus/sites/eac-eqf/files/pl.pdf